Queen Ethelburga's College (Q.E.)
地區England
創校年份1912
學校類別男女校
聯絡方法
網站http://www.qe.org/
電郵info@QE.org
電話+441423333330
地址Thorpe Green Ln, Thorpe Underwood, York YO26 9SS, UK
英國國王查爾斯三世穿破洞襪子？淺談英國人的“富養”！
英國國王查爾斯三世和王後卡米拉參觀倫敦布裏克巷的壹座曆史悠久的清真寺時，現場照片顯示，查爾斯的襪子上破了個洞！
從小被“富養”長大的查爾斯國王居然也和普通民衆壹樣穿破洞襪子，這導致民衆對王室的好感度直線上升！甚至有人稱贊查爾斯是“人民之子”。
的確，在大部分的英國人眼中，“富養”壹詞中的“富”並不是指“Rich（富裕）”，而是指“enrichment（使豐富）”。
今天，小伊就給大家簡單聊壹聊英國人的“富養”觀。
中國人主張“富養女兒，窮養兒子“，但英國人的“富養”不分男女，爲什麽會出現這樣的差異？小伊認爲這可以從中/西方社會家庭運行模式差異來分析：
國人大多奉行“男主外，女主內”的家庭模式，在這樣的大環境下，男性需要承擔更多社會責任、具備更強的抗壓能力，過于優質的物質生活不利于磨砺男性品質，所以國人主張“窮養”男孩兒。
而西方國家的家庭模式更強調平等：錢要壹起賺，家務也要壹起分擔。因此西方的教育也更能體現“男女平等”的原則。
也許有讀者會問，那爲什麽英國的私立學校還要分男校和女校呢？
起初，男校/女校的設立是爲了培養男孩/女孩不同的特質，但隨著社會發展和女性力量的掘起，男孩女孩的差異越來越小，很多單性別學校都改制爲混校。
目前，英國只有少部分單性別學校，其中多爲女校，而讓大部分家長之所以會選擇女校是爲了排除人們的傳統偏見對女孩成長局限。
比如，大家通常會認爲女生不擅長理科學科，但根據英國官方統計，女校學生的理科成績明顯高于混校女學生。
在“富養”觀念上，中英方存在的最大差異是：中國人的“富養”強調的是物質富養，而英國人的“富養”更強調使精神豐富。
比如，作爲“富養”的重要途徑之壹，有條件的英國家庭都會選擇送孩子讀私校讓孩子接受“精英教育”，但大部分私校的寄宿環境其實是非常簡單的。
上圖是QE的學生公寓，學習、生活設施齊全。毫不誇張的說，QE的寄宿環境是英國同類學校中數壹數二的，但我們還經常收到中國學生的抱怨，說宿舍太小了、爲什麽沒有單間……
另外，英國人通常會鼓勵孩子嘗試不同的科目、參加多種課外活動、努力探索，找出自己擅長的和感興趣的領域，提高自己的綜合實力。
比如，英國最著名的兩所高等學府——牛津和劍橋大學，在審核學生的申請時有壹個潛規則：它們更喜歡錄取那些學習能力強、在多個相互獨立的領域取得優異成績的學生。
最後，把孩子當作壹個平等、獨立的個體去尊重和理解，是對孩子最大的“富養”。
英國的父母、老師通常都不贊成體罰孩子，他們更願意傾聽孩子的心聲、激勵他們勇敢的表達自己，用溝通和鼓勵的方式引導孩子們學會思考和反省。
好了，今天這篇關于中英“富養”觀念討論的分享就到這裏，相信隨著教育觀念的完善，國人的“富養”教育觀也壹定會實現從“物質”到“精神”的轉變。
實際上，當代父母的壹些育兒觀念已經非常接近英國人的“精神富養”觀念了。
比如，知乎上的熱貼“現在的孩子不能打不能罵的現象說明了什麽”，小伊簡單翻看了答案，大部分答主都表示：現在的父母學會尊重孩子，這是教育觀念的進步。
